在为儿科客户的语音治疗寻找创意吗?治疗声音障碍，如声带小结或息肉通过打印和围棋活动的语言治疗。使用共振声音治疗，稻草发音，声乐卫生和更多。教师、学生和家长的发声健康也包括在内。#发声健康#发声治疗#发声问题#发声小结

内容:

•免责声明:知识 ................................................................................. 1

•目录 ..................................................................................................... 2 - 3

•如何使用这本书?............................................................................................... 4

•临床医生/二................................................................................................. 5

•Stimulability和探索 ..........................................................................6－10

维恩图•声音疗法类型 ........................................................... 11

•最常见的语音疗法入门包................12-13

•给老师，家人和支持人员............................................................. 14

•字母:

•家庭 ..................................................................................................... 15

•儿科医生 .......................................................................................... 16

•老师 ................................................................................................. 17

•合唱团导演 ...................................................................................... 18

•语音语言病理学家 ........................................................... 19

•为学生.......................................................................................................... 20

•欢迎声音疗法 .......................................................................... 21

•声音治疗目标 ................................................................................. 22 - 24

•帮助创造他们的学生 ................................ 25

•声音疗法是这样运作的:烹饪活动 ............................... 代谢途径

•自我掩护队员的声音 .................................................................................. 29日

•描述我的声音打破垫活动 ..................................................... 30

•我的演讲机的例子 ....................................................... 31-37

•呼吸周期活动 ............................................................................. 38-40

•韵律活动 ............................................................................................. 41

•声音其他活动 ......................................................................................... 42

•声乐水化活性 ............................................................................... 43

•直言不讳的安全活动 ............................................................................... 44-45

•声乐安全手册 ............................................................................... 46-48

•声乐安全宾果 ................................................................................... 49-54

•共振声音治疗活动...................................................................... 55

•它是什么?..................................................................................................... 56

•声音疗法梯子 ................................................................................... 57

•单声音活动(与混合组填写页面 )..................... 58 - 65

•单词活动 ............................................................................ 66 - 71

•为移行声轨 ....................................................................... 72 - 73

•诗 ........................................................................................................... 74 - 75

•结转会话或操作活动 ........................................ 76 - 77

•桌子便签的线索 ............................................................................... 78年

•会话着色的任务 .......................................................................... 79年

•半闭塞声道运动(SOVTE)语音治疗活动............. 80年

•什么是稻草发音?.............................................................................. 81年

•声音疗法梯子 ...................................................................................... 82年

•单声音活动(与混合组填写页面 )........................ 83 - 90

•单词活动 ..................................................................................... 91年

•为移行声轨 ................................................................................ 92年

•诗 ..........................................................................................................93 - 94

•结转会话或操作活动 ....................................... 95 - 96

•桌子便签的线索 .............................................................................. 97年

•会话着色的任务 ......................................................................... 98年

•什么是杯音法?................................................................................. 99年

•声音疗法梯子 .................................................................................... 100年

•单个声音活动(混合组填写页面)....................101-104

•单词活动 ............................................................................105 - 106

•诗 ....................................................................................................... 107 - 108

•结转会话或操作活动 .................................... 109 - 110

•桌子便签的线索 .............................................................................. 111年

•会话着色的任务 ......................................................................... 112年

•流动发声(伸展和流动)声音治疗活动............................... 113年

•什么是Flow Phonation (Stretch & Flow) Voice Therapy?...............114-115

•声音疗法梯子 ............................................................................. 116 - 117

•只有空气的声音活动(混合组填写页面).................118-121

•空气只有单一词活动 ............................................................. 122 - 123

•80%空气/ 20%声音单一声音的活动 ......................................... 124 - 134

•80%空气/ 20%声音个字活动 ........................................... 135 - 138

•50%空气/ 50%声音个字活动 ............................................ 139 - 140

•声轨结转(50/50 ) ................................................................ 141年

•诗(50/50 ) ........................................................................................ 142 - 143

•桌子便签的线索 ............................................................................ 144年

•结转会话或操作活动(50/50 )..................... 145 - 146

•会话着色的任务 ....................................................................... 147年

•请不要在复印机分享(是的，这里指的是你).............. 148年

•从我这里扩展你的资源.............................................. 149年

•引用 ............................................................................................... 150 - 153

剪贴画 ............................................................................................................. 154年